Рассылка для членов Клуба активных читателей

Здравствуйте!

(ЭТОТ ВЫПУСК НА БЛОГЕ)

Пришло несколько писем с просьбой подробнее рассказать о новой версии курса «Эффективные психотехники».

Просьба обоснована, так как,

во-первых, завтра — 14 января, последний день нашего предложения, о котором чуть ниже,
а во-вторых, есть у меня некоторая витиеватость в изложении, стремление в высокие эмпиреи, отчего иногда страдает конкретика.

Поэтому попробую просто, по пунктам, изложить содержание нового курса, указать на новинки, а также на отличия материала одного плана в обеих версиях, если таковые имеются.

  1. Раздел о структурировании сознания есть в обеих версиях, но редакция изложения изменена. Плюс добавлены рабочие тетради, которые многое дополнительно проясняют и позволяют от теории сразу перейти к практике, ускоряя получения результата.
  2. К разделу «Отражая атаки», в котором идёт речь и технике «защита», добавлен раздел «Изолятор агрессии», позволяющий существенно расширить возможности удачного разрешения конфликтных ситуаций.
  3. Новый раздел — «Зажги во мне огонь!». Очень мощный праксис, позволяющий быстро достичь равновесного состояния, прогнать суету в мыслях, успокоиться, после чего принимать верные решения. Можно сказать и так, для тех, кто понимает. Это ещё один способ реализации второго принципа структурированного сознания.

Кроме того, это ещё и прекрасное оздоравливающее средство. По крайней мере, в случае его выполнения о многих болячках можно позабыть.

  1. Раздел «Диалог с подсознанием» дополнен ещё одной вариацией техники задавания вопросов подсознанию, причём, как мне кажется, ещё более объективной и точной.
  2. Ещё один новый раздел – «Взгляд со стороны». Простая практика, позволяющая получить много интересной информации о себе, любимом(ой). Подспудно развивается память и концентрация внимания.
  3. Совершенно новый раздел, материал нигде не давался ранее – «Минувшее встаёт передо мною». Вы заполняете рабочую тетрадь, просматриваете её, и многое Вам становится понятным. Например, чем стоит заниматься, к чему есть склонность, где ещё не поздно себя реализовать, какие таланты Вы вовремя в себе не разглядели и которые, опять же, не поздно реализовать.
  4. Тоже новый раздел – «Песчинки Мирозданья». Рабочая тетрадь к этому разделу позволит Вам разобраться, что Вы просите у Вселенной, а что выклянчиваете. Просьба, как правило, удовлетворяется. Вот и будете теперь настоящими просителями.

Как видите, это не то, чтобы некоторая вариация старого, а практически новый курс, который с первой версией роднит, пожалуй, только то, что основная его цели – быстрое получение положительного и конкретного результата.

Осталось только напомнить суть нашего предложения, которое действует ещё только 14-го января, которое действует только среди читателей этой рассылки – «Клуб активных читателей».

- Те, кто уже имеет наш курс «Эффективные психотехники. Часть 1», могут электронную версию нового курса получить его за 30% от стоимости, а точнее за 890 рублей. Ссылка для заказа — http://psy.rusoul.ru/new.htm

- Те, кто такого курса не имеет, могут получить электронную версию нового курса за 50% от стоимости, а точнее за 1485 рублей. Ссылка для заказа — http://psy.rusoul.ru/new50.htm

И у меня есть к Вам большая просьба, чтобы моё предложение о скидке для Вас и нас было взаимовыгодным.

Как только Вы получите курс, то просмотрите несколько частей (на Ваше усмотрение) или весь курс (что ещё лучше) и напишите нам несколько предложений по поводу просмотренного, у кого есть первая версия курса – можете провести сравнение версий.

В идеале – пришлите отзыв на курс, за что Вам будем особенно благодарны. Желательно это сделать за одну-две недели, после получения ссылок на скачивание курса.

А ТЕПЕРЬ  БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА!

Перед Вами 2 ролика, один из которых мы хотим разместить на новый сайт курса «Эффективные психотехники»

Чего не хватает в этих роликах? Если 10% внимания уделить на фон, цвет, титры, а 90% на содержание ролика. Может больше конкретных примеров, а может перечисление конкретных техник и методов?

Чего лично Вам не хватило или не хватает, чтобы принять решение прямо сейчас? Прямо сейчас оформить заказ?
Помогите нам немного понять, как лучше достучаться до большего количества наших подписчиков, ведь этот курс может им принести реальную пользу.

(Не сдерживайте себя, если нужно — покритикуйте, а может какие-то рекомендации или пожелания выскажите, чем больше, тем лучше).
Постараемся самых лучших комментаторов поощрить, ведь делаем общее дело.

РОЛИК №1


 

 

РОЛИК №2


 

Своё мнение просьба высказывать или прямо на этой странице в комментариях, а можно написать и нам в Службу поддержки — https://support.rusoul.ru/

Вот ссылка на эти статью на блоге — ЭТОТ ВЫПУСК НА БЛОГЕ

Именно поэтому мы и предлагаем Вам, как подписчику этой рассылки, неплохую скидку на курс, а у вас просим потратить 5-10-15 минут и немного помочь нам, а значит и всем ВАМ!

И не забывайте — 14 января последний день для заказа курса, решение лучше принимать прямо сейчас. До встречи на страницах курса!

Удачи всем и во всём!

Ваш Иван Иваныч

Просмотров: 167

Версия для рассылки
  • https://plus.google.com/117979859455279617947 Olga Ion

    Здравствуйте, Иван Иванович!
    Мне понравился ролик №2.
    С уважением, Ольга.

  • Вероника

    Добрый день! Ролик № 1 показался мне более конкретным и понятным, поэтому я за №1.

  • Ирина Рудик

    Здравствуйте, Иван Иванович! Я за ролик 2. Особенно мне понравилась идея о том, чтобы не выклянчивать, а быть настоящим просителем.

  • Наталья

    Здравствуйте Иван Иванович! Мне больше понравился ролик 2, только фон слишком серый. Думаю, нужно добавить такой момент: применяя техники, вы почувствуете себя увереннее; получите удовольствие, решая свои заморочки и проблемы так, как вам этого хочется; почувствуете себя победителем. Это очень приятно и важно, почувствовать себя победителем, решившим проблему. Я использую курсы «Эффективные психотехники» первый и второй и очень довольна результатом.
    С уважением, Наталья

  • http://vk.com/id278387582 Людмила Алексеевна

    Добрый вечер! Так сложилось, что сначала я посмотрела ролик №2, потом №1. Только после просмотра ролика №1 я решила все-таки заказать новую версию. Затрудняюсь объяснить причину, но я за ролик №1.
    С уважением,
    Людмила

  • http://vk.com/id144971858 Светлана Кондратюк

    Добрый вечер!
    Мне приятней ролик №2, но с 18 по 40 сек. захотелось закрыть страницу.
    и немного раздражает покачивание вперед-назад
    Из двух предпочтение №2

  • https://plus.google.com/106237633680607583092 Денис Евенко

    Здравствуйте, Иван Иванович!
    Я считаю, что для привлечения новой аудитории больше подойдет видео ролик №2, так как он получился более информативным. В свою очередь, видео ролик №1 подойдет для обладателей первой версии курса, так как он освещает основные моменты курса.

  • http://vk.com/id147687159 Виктор Кириченко

    Добрый вечер всем!
    Большая просьба ко всем, если возможно, не просто ролик №1 лучше, а какую информацию в ролик добавить или убрать, на что сделать упор в подаче информации… может что-то бьем по глазам или ушам … может чего-то не хватает для принятия решения… конкретики побольше очень хочется.

  • http://my.mail.ru/mail/alcedo/ Светлана Григорьевна

    Здравствуйте, Иван Иванович! На акцию я по формальным признакам опоздала, но, следуя Вашим настройкам на оптимизм, решила воспользоваться разницей во времени и заказать-таки новую версию сегодня.
    О роликах мне будет проще написать по пунктам. Итак, №1. 1) нет начала, то есть Вы начинаете со слов \»чем же будет полезен этот курс…\», а что за курс такой оставляете за кадром. Вместе со смазанным окончанием ролика это производит впечатление какого-то случайного фрагмента. Сформулируйте, пожалуйста, вводную фразу. 2) Я Ваш давний подписчик и курсант, поэтому привыкла к невоспроизводимым оборотам вроде \»найти верное решение на стоящие проблемы\» (ролик №1), \»курс снят весьма так сказать\» (ролик №2) или \»она, так сказать, как бы в общем-то …\» (моё любимое, из курса \»Взгляд и мимика\»). Эти лингвочудища определённо придают шарм Вашим разработкам, поэтому отнести их к недостаткам не могу, не судите строго. 3) Главным достоинством первого ролика я считаю голос автора — здесь он идеален: и по тембру, и по темпу, и по интонациям. Спасибо.

  • http://my.mail.ru/mail/alcedo/ Светлана Григорьевна

    Продолжение. №2. 1) Начала вроде бы тоже не предполагалось, но вдруг после первых слов о потенциальной пользе курса Вы очень обстоятельно (даже, честно говоря, немного слишком обстоятельно) рассказываете о разработке, в одном блоке смешивая цели, задачи, результаты и методы их достижения. Вообще, второй ролик менее конкретный, несмотря на его гораздо более динамичный до настойчивости тон (мне показалось, здесь больше Виктора Кириченко, чем Ивана Ивановича). Мы-то знаем (те, у кого есть первая версия), насколько ёмкий и насыщенный этот курс, так зачем прятать такое богатство? Перечислите то, что в него включено — 2) В начале третьей минуты фраза \»Название техник не отражает всего богатства…\» — вызывает недоумение. Это же Ваш авторский курс, так придумайте отражающее! (Или не заостряйтесь на этом, как учат всех аспирантов). Ещё одно пожелание — немного скорректировать положение камеры, Ваш взгляд всё время ускользает в сторону.
    В целом, мне кажется, для продажи лучше доработать ролик №2. Ролик №1 это больше задушевная беседа, в нём есть нюансы и ирония, вот если бы это удалось сохранить в окончательном варианте…
    Ещё раз спасибо за Ваши разработки!

  • Inna Pankratova

    Я за ролик № 2 – динамичнее, увереннее, информативнее.
    Мне «режет» ухо фраза – «не хочу говорить, что мой курс самый…» (Если не хотите, — то и не говорите; а уж если говорите – так тогда и не скромничайте)
    И ещё: Вы говорите, что сделали этот курс для «обычных» людей. Мне кажется, что редкий человек считает себя «обычным». Всё же «обычный» — серая масса – вряд ли стремится к саморазвитию.
    С искренним уважением

  • http://vk.com/id147687159 Виктор Кириченко

    Отлично! Так держать! Последние 3 комментария принесут реальную пользу всем.

    На этой странице можно высказываться и о самих курсах. И не обязательно смотреть полностью весь курс. Просмотрели пару фильмов и уже можно поделиться своими впечатлениями. А еще лучше сравнить со старой версией этого курса.

    Ждём новых полезных комментарием и насчет поощрения за лучшие комментарии, это была не шутка, а вполне серьезное предложение.

    (Полезный — значит подсказывающий и замечающий, что и где можно улучшить или что необходимо изменить. Порция доброй критики умному всегда на пользу.)