Клиповое мышление, увы, реальность. И как с ним быть?

Клиповое мышление

Наверняка слышали об этом термине («клиповое мышление»), по крайней мере, из названия догадались, что сие за фрукт и с чем его едят. Тем не менее, небольшое разъяснение, которое требуется для соблюдения логики повествования.

«Клиповое мышление» означает особенность человека воспринимать мир через короткие яркие образы и послания.

Информации идёт по каналам теленовостей или, что теперь чаще, через интернет. Слово «загуглю» становится одним из самых популярных.

Бездумные клики по ссылкам, т.н. интернет-сёрфинг, просмотр лент (или как их там?) в соцсетях, обрывистые тексты в СМИ делают сознание обрывистым и фрагментарным.

Я почему на это обратил внимание. Обычно в соцсетях не сижу, а тут зашёл посмотреть на страницу одного знакомого. Набор абсолютно бессвязной, но, на первый взгляд, интересной информации.

Хотя верхом идиотизма признаю фотографию свиной рульки, откушанной одним соцсетевиком, но перед съедением размещённой в виде фото как в «вконтакте», так и в фейсбуке. Этот гастрономическо-сетевой разгул идиотизма усиливался многочисленными комментариями, наводящими тихий ужас, ибо написаны были людьми вроде нормальными. Вроде… Зато с хорошим клиповым мышлением.

При клиповом мышлении жизнь напоминает видеоклип: человек воспринимает мир не целостно, а как последовательность почти не связанных между собой событий.

Человек привыкает к постоянной смене сообщений и требует новых.

Усиливается желание искать цепляющие заголовки и вирусные ролики, «чатиться», редактировать фотографии и размещать их во все дыры и так далее. Новая напасть – т.н. селфи, тут вообще без комментариев. Расстроил давеча Дмитрий Анатольевич Медведев со своим селфи…

Всё чаще современное кино снимается для клипового потребителя. Отчего так мало талантливых актёров, отчего не появляются новые Евстигнеевы, Леоновы, Мироновы, Папановы?

Гнус клипового мышления лезет везде и всюду, наступает, на святое замахивается уже.

Например, в кино. У нормального человека «Ирония судьбы — 2», «Кавказская пленница – 2» и т.п. вызывают омерзение. Равно как и всякие «Ёлки», «Дозоры» и иже с ними.

Юмор тоже становится клиповым. Смех заменяется на ржачку. Телевидение становится клиповым. И образование становится клиповым.

Мышление становится клиповым. А это уже страшно…

У клипового мышления, как у любого явления, есть и минусы, но есть и плюсы.

Сначала плюсы:

  1. Защищает мозг от информационной перегрузки. Сознание современного человека естественным образом подстраивается под необходимость реагировать на терабайты информации, которые поступают из десятков разных источников, включая интернет.
  2. Ускоряет реакцию. Повышается скоростной отклик и быстрота  реакции на любые стимулы и изменения.
  3. Развивает многозадачность. Одновременно слушать музыку, общаться в чате, сёрфить по интернету, редактировать фото и делать при этом уроки или работать.

А теперь – минусы.

  1. Человек не способен долго концентрироваться на информации, у него заметно снижается способность к анализу.
  2. Падает уровень успеваемости и снижается коэффициент усвоения знаний.
  3. Люди становятся податливыми к манипуляциям и влиянию.
  4. Ослабляет чувство сопереживания.

Если говорить в житейском плане, то человек с клиповым мышлением в сиюминутной перспективе имеет преимущество. Например, в быстрых торговых операциях, в реагировании на скидки и «чёрные пятницы», в определении покупательского спроса. В общем, «челнок» разнообразного профиля, что, кстати, не так уж и плохо.  Но это – максимум.

В долгосрочной перспективе человек с т.н. «продолжительным» мышлением имеет преимущества. Шансов на успех в жизни у него гораздо больше. Успех глобальный, жизненный. Но! Я написал «шансов», которые ещё надо воплотить.

А вот тут как раз можно говорить о разумном балансе «клипового» и «продолжительного» мышления. То есть о гармоничном мышлении.

Эта гармония выглядит так. Основа – «продолжительное» мышление. Но в нужный момент включать «клиповое».

Как можно развивать это самое гармоничное мышление?

Я проанализировал массу источников, с людьми беседовал самого разного уровня от торговца турецкой одеждой на мелком рынке до владельца крупного бизнеса. Поделюсь выводами.

Для выработки гармоничного мышления следует:

  1. Читать бумажные книги, в том числе художественные. Минимум  десять в год. И не спихивать это дело на электронные читалки, между прочим. Я понимаю, что это удобно, но есть нюансы.
  2. Слушать полифоническую музыку. Я, опять же, подчёркиваю: не просто классическую, а в данном случае речь идёт именно о полифонической.
  3. В любом виде соприкасаться с шахматами. Играть самому, разбирать партии, решать задачи.

Мне самому в плане третьего пункта нравятся задачи, но больше всего – разбор партий. Не просто просмотр, а просмотр красивых партий и предугадывание удачных ходов, как бы подключение  мыслительному процессу победителя.

В моём курсе «Шахматы и развитие мышления» как раз собраны такие вот жемчужины. Я посоветовал нескольким людям именно в таком ключе посмотреть курс. Увлеклись. И потом на самом деле отметили, что регулярный просмотр партий положительно сказался  на мышлении.

Особенно приятно было услышать, что удачный подбор партий в курсе способствовал их дальнейшему занятию шахматами. Плюс ещё и игра в курсе понравилась – «Быки и коровы».

В общем, с точки зрения развития мышления курс удался.

Я в своей деятельности решил придерживаться стратегии развития гармоничного мышления. Вопросам чтения уделяю много внимания и буду продолжать это дело.

Курс по шахматам выпустил – https://1299.ru/85

А не создать ли курс по полифонии?

Удачи всем и во всём!

Ваш Иван Иваныч

Просмотров: 1079

Версия для рассылки
  • http://vk.com/id213791912 Дима Герц

    Если бы вы придерживались гармоничного мышления, то текст статьи размещался бы в письме целиком, и страница не пестрела бессвязными обрывками фраз как новогодняя ёлка.

    • http://my.mail.ru/mail/nurs0762/ Нурсагила Аубакирова

      спасибо за информацию.Раньше не задумывалась о клиповом мышлении. Вернее не видела, такой проблемы. Считала это высокой скоростью восприятия информации и экономией времени. Хотелось бы разобраться в этом вопросе и рассмотреть аргументы ЗА и ПРОТИВ

  • http://www.odnoklassniki.ru/profile/346652365416 Надежда Порядина

    Да, действительно, виртуальный мир поглотил мы людей и порой дети, да что дети, многие взрослые уже не видят грани между реальностью и виртуальностью. На мой взгляд, та психология, которая формируется у молодежи под влиянием социальных сетей приводит к деградации и однобокому мышлению. Человек не живет ради жизни и наслаждения жизни, а совершает те или иные действия только для того, чтобы выложить нечто в интернет. Печально…

    • Abelardo 777

      Надежда, увы, вы боритесь и критикуете вещь, находясь в самом системе. Социальные сети часть новой реальность, которую вы уже не отмените, хорошо или плохо, все имеет свои + и -, вопрос в другом какие решения мы предлагаем и как оптимизировать вред от соц.сетей и виртуальности на будущие поколения… отменить не сможете, как и бороться, это ловушка консервативного поколения, смена поколении и все, такого вопроса и проблемы уже не будет в их умах…. поэтому в наших силах что-то делать сейчас… бороться как Ганди без борьбы или же за счет своего примера показывать ИМ что без соц. сетей я могу так и так и без виртуальности, а еще лучше совмещать плюсы что дает виртуальность и все гаджеты и реальность(синергия, в этом решение в духе выигралвыиграл по Кови)… они прислушаются, но увы примеров сейчас мало для подражания, не сочтите за лесть например, как Иван Иваныч, таких должно быть на порядок выше.. и задача каждого из нас его превзойти и стать рупором, всеми, и ими движут ценности, которые не имеют возраста, они лишь имеют трансформационную природу

      • http://facebook.com/profile.php?id=100002925590496 Ivan Poloneychik

        Именно! От соцсетей, увы, никуда не деться, на самом деле это новая реальность. И надо не бороться с ними, а на самом деле минимизировать вред от них. А это возможно только через развитие мышления. Не клипового.

  • http://vk.com/id201048874 Андрей Хаген

    Курс по полифонии сделайте обязательно! Где искать и как слушать. Буду очень признателен и благодарен!

    • http://facebook.com/profile.php?id=100002925590496 Ivan Poloneychik

      Моё мнение, что получился бы отменный курс, но вот немного тормозят сомнения по поводу успеха этого предприятия. Но меня порадовало одно обстоятельство.
      Я провёл небольшую лекцию о фугах. А потом дал задание — послушать одну фугу Баха и высказаться, что в этой фуге сказано. Фуга была написана на тему \»Соблазнение Евы змеем\». Ответы были разные. Но один ответ меня порадовал. Человек сказал, что ему эта фуга напомнила уговоры дистрибьютора одной сетевой компании подписать контракт и пользоваться их, в общем-то, бесполезной и дорогой продукцией. Согласитесь, в точку.
      А если серьёзно, то Эйнштейн говорил, что без прослушивания полифонии не открыл бы теорию относительности.
      Может, опрос провести на тему выпуска такого курса?

  • http://vk.com/id212983341 Елена Абрамович

    одобряю и предлагаю наработать игры и занятия по 8 видам мышления! С уважением к непоседам, елена